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2011年起

2017-11-19 06:42

千校一面,没有个性,没有特色,是许多学校文化建设的通病。2012年,平江县学校文化建设起步之初,就提出要坚持不丢传统、不忘创新、因地制宜、因材施教,整体推进学校文化建设。全县各所学校在尊重地域文化,结合办学实际的基础上,均确定了适合本校的文化理念,制定了《学校文化建设三年发展规划》,并按规划逐步推进。三年多来,各校均着重打造了学校的办学理念、一训三风、学校宣言、师生誓词等理念系统、楼道及文化宣传长廊,文化标志性景观等。130多所学校编写了校本教材,90多所学校创作了校歌、校赋。“教育局每个股室都点对点支持一所学校开展文化建设。看到学校文化建设风生水起,特别有成就感,特别欣慰。”平江教育局推进学校文化建设办公室负责人苏国华告诉记者。目前,平江县已经有了5所“学校文化建设示范校”、76个“学校文化建设示范校创建基地”。这些学校分布在全县的24个乡镇,对推进区域内学校文化建设,积极践行社会主义核心价值观起到了很好的示范引领作用。

而在几年前,作为国家级贫困县――平江的教育基础相对薄弱,可老区群众追求优质教育资源的愿望却不曾改变。县委、县政府主要领导深刻认识到,以提高群众综合素质和社会文明程度为重点的“软实力”――教育事业才是经济建设和各项社会事业得以可持续发展的持久动力。平江县

平江县教育局局长吴定辉告诉记者,作为国家级贫困县,发展教育,必须将社会主义核心价值观落在实处,坚持以核心价值观引领学校文化建设,构筑平江教育的“精神高地”,引领师生共同成长。只有这样,才能促进平江教育内涵发展,才能提高平江教育的软实力,以此弥补硬件设施的不足。为此,平江县建立健全了学校文化建设的组织机构,设置了领导小组、专家指导组、督查评估组。局长吴定辉担任领导小组组长,把学校文化建设作为一把手工程来抓。

平江在推进环境文化、活动文化建设的同时,更注重将社会主义核心价值观与教师精神文化建设相结合,用文化的力量来提升教职员工的精气神。精神的重构激活了学校师生的“一池春水”,涌现了一大批敬业爱岗、乐业奉献的先进典型教师。2012年以来,有2人分别被评为全国优秀教育工作先进者和全国优秀教师,1名教师评为“湖南最可爱乡村教师”,5名教师评为湖南省第九批特级教师,1名教师评为“建市30年30位感动岳阳人物”,1名教师被评为“岳阳市扎根基层优秀人才”,4名教师被评为“岳阳名师”,23名教师评为“岳阳最美乡村教师”,110多名教师评为市级以上师德标兵或优秀教师,8位教师(团队)评为县道德模范或道德建设先进个人。

对于文化建设给学校带来的深刻变化,张市中学校长吴辉煌感触很深。行走在绿树掩映、环境优美的张市中学,吴辉煌的心情十分舒畅,他说:“前两年,学校还是破破烂烂、举步维艰。教师心里想的,就是如何早点调离。现在,这里的环境不逊色于城市里任何一所学校,老师们来了都不愿走了”。他感叹道,这都得益于学校文化建设的推进。通过大张旗鼓宣传学校文化建设,赢得了各级党政和社会各界的大力支持,助力学校发展。今年,张市中学的校友就筹资100多万,在校园内建设了“养正孔子园”、“塑胶运动场”,使学校文化建设更上台阶。

平江县县域经济相对薄弱,推进学校文化建设,钱从哪里来?2012年以来,平江累计投入5亿多元改善学校办学条件,新增校园面积730多亩,新增建筑和绿化面积46.4万平方米,建成省级合格学校133所。平江教育局把文化建设学校都纳入合格学校建设项目校,规定学校公用经费30%要用于学校文化建设。另外,县教育局每年专项预算300万元,支持学校文化建设。同时,平江县教育局争取各级党政和社会各界支持,推进学校文化建设。学校文化建设战略的实施,全面掀起了当地社会各界支持教育发展的热潮。据不完全统计,2012年以来,共有5000多万元社会资金支持学校发展。像余坪镇华中小学就有爱心人士一次捐赠800万元。目前全县拥有塑胶运动场的学校有21所,不少学校建起了校园网、实现了班班通。

委书记汪涛明确提出:“教育要再造一个新平江,要让平江每一个孩子不出家门就能接受优质教育”。县委副书记、县长黄伟雄上任伊始就召开县长办公会专题研究教育工作。会上,黄县长的话掷地有声:“对教育事业怎么重视都不为过,对学校建设怎么投入都不为过,对教师队伍怎么关爱都不为过。”

在学校文化建设中,全面开展的社团活动和“三礼四节”活动,让素质教育在学校落地生根。“三礼四节”是平江县将社会主义核心价值观与学校礼仪教育相结合,形成一整套促进学生礼仪习惯养成教育。其中“三礼”指入学礼、感恩礼、毕业礼,旨在对学生进行学习行为习惯养成教育、传统道理礼仪教育、理想前途励志教育等;“四节”指读书节、科技节、体育节、艺术节,旨在为师生搭建涵养书香、激发创造、提高体质、生成才艺的平台。

大桥中学校长阮南阳一直坚守在教学一线当班主任,给孩子们上课。他说:“学校文化建设,使自己充满活力。看到学生们生龙活虎、教师们满怀激情,老百姓满意度空前提高,很有成就感。”

平江,一方闪烁着湖湘文化灿烂光辉的红色热土。这里是湘楚文化源头之一,享有“中华诗词之乡”,“中国民间艺术之乡”等美誉,汨罗江自东向西贯穿全境,承载着屈原、杜甫两位世界文化名人的忠魂皈依。历代平江人秉承屈、杜骚风,文人蔚起,才士笃生。这里,走出了64位共和国将军和100多位省、部级干部;孕育了著名画家周令钊、国家一级作家彭见明等一大批文化名流。

致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。近三年来,平江县以社会主义核心价值观为引领,以学校文化建设为抓手,不断促进平江教育内涵发展,办学条件得到全面改善,教学质量突飞猛进……平江教育,真正步入有序健康发展的轨道,成为“魅力平江”的一张全新名片。

学校文化是引领师生共同成长的沃土。在平江县城北学校,记者看到,这里让每一面墙壁会说话。楼梯上、走廊里,名言警句、经典诗词使楼道具有了潜在的教育功能,使楼道“动”起来。走廊上,师生书画作品、手工灯笼、脸谱……无不展示着广大师生的艺术才华。清水中学,学生们的剪纸艺术、功夫扇表演,点点滴滴透出浓郁的中国风。大桥中学的“杜甫文化”深入人心,国家级非物质文化遗产“九龙舞”在时丰中学得到传承。官塘小学被评为全国青少年“五好小公民”示范学校。新城学校入选全国青少年校园足球特色学校……

孟冬时节,走进平江各中小学,一幕幕景象令记者感到震撼:山沟沟里,最漂亮的建筑就是学校,可以媲美城区名校;人工草坪上,农村娃娃的足球梦肆意绽放;学生九龙舞让非物质文化遗产在校园得到传承;千人腰鼓、师生跑操、学生旗舞,场面壮观,整齐划一;游戏、美术、手工、英语沙龙、健美操、集体舞、书法、象棋、合唱、乒乓球等素养课程内容丰富、形式多样;国学诵读、功夫扇等社团活动让人耳目一新……不同的学校,不同的文化,诠释的是相同的价值取向,展示着共同的文化追求。

平江教育如何突破?平江县副县长潘如意认为:以社会主义核心价值观为引领的学校文化建设就是破解平江教育均衡和谐发展的金钥匙。

在活动的倡导下,新城学校、城北学校、西江中学、时丰中学、安定中学、清水中学等不少学校文化创建校都进行了“三礼四节”的实践与探索。新城学校成功承办了“同一世界足球”中国启动仪式,该校学生足球队在今年湖南省“我爱足球”中国民间足球争霸暨岳阳市中小学足球比赛中表现优异,以进57球失0球的骄人战绩获得岳阳地区冠军。城北学校雏鹰童声合唱团在岳阳市第二届师生文艺汇演中备受好评,并被邀请参加岳阳文化艺术会展中心专场合唱音乐会。如今,平江的中小学生在各级比赛中屡屡出彩,每年均有3000次以上学生在省级以上竞赛中获奖。平江职校两名同学代表湖南省参加全国中职技能竞赛汽车营销项目总决赛,县职校附设的璐璐舞蹈学校学生多次在国际舞蹈比赛中获奖,益海小学学生刘桦作为湖南省唯一小学生代表参加全国青少年五好小公民“美丽中国、我的中国梦”主题教育活动演讲总决赛。

汉昌学区主任郑骈臻自豪地告诉记者,学校文化建设的扎实推进,有效推动了城乡和校际学校的均衡发展。尤其是清水中学等山区学校就好似一个“强磁场”,成为山里的精神高地,引领着村民们的文化娱乐生活方向。

目前,平江课堂教育教学模式正发生着深刻变化,不少学校结合校本研修,从常规管理入手,向教研教改要质量,教学质量突飞猛进。2011年起,平江县已连续5年被评为岳阳市普通高中教学质量先进单位,义务教育阶段教学质量跃居全市前三。基础教育工作连续2年在全市教育工作会上囊括“大满贯”,特别是去年高考二本以上一次上线人数居全市第一,上线率居全市第一,取得综合评价全市第一的好成绩。

编者按:中小学阶段是学生全面发展的关键时期,在中小学开展学校文化建设,意义重大。平江县以社会主义核心价值观为引领,在县域整体推进学校文化建设,积极营造和谐发展的教育氛围,有效提升了办学水平和学校品位,较好地促进了贫困地区教育的均衡发展。这种做法,无疑是值得借鉴的。

而思源实验学校却是平江教育均衡发展的另一道独特风景。该校是香港言爱基金援建项目,校园采用围合式布局,文化连廊与平台紧相连接,别具一格的中央广场、平台花园和大型风雨活动空间,相互交错,既是孩子们交流、游戏的处所,又是表演、集会的场地。学校秉承“言美仁爱,德优善行”的校训,让“贫困偏远地区的学生享受最优质的教育资源”。小学部、初中部34个功能室严格按国家标准分别配备,各类教学仪器,计算机中心、班班通、校园监控系统等样样齐全。1800余名贫困学生在这里,不仅可以免费享受到优质的教育资源,而且吃住也都是免费的。